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第03章
 出乎意料的是,朱老师并没有告我的状。

 我走进办公室时,班主任确实在那里,他老人家连同其他所有的老师一起,看到我就出了鄙视的表情,猜到我又犯下罪行、被当场捉拿归案了。

 “文岩,怎么回事?是不是自习课又捣乱了?嗯?”班主任做明察秋毫状喝道,一脸的威严相,就差没像包青天那样拿个惊堂木重重一拍,喝令刁民跪下受审了。

 “没有没有!”我还没说话呢,朱老师已经抢先截住了话头“有些功课上的问题,我想跟他探讨一下。”

 班主任“哦”了一声,就拎起包下班回去了。朱老师则把我带到僻静的角落,在她的办公桌前坐了下来,让我坐在她对面。

 “文岩同学,知道我为什么叫你来么?”

 “知道。因为我捣乱课堂秩序、违反校规校纪、破坏公共治安,对不起老师和父母的一片苦心,也对不起祖国和人民。”

 我像背书似的一口气说了下去,都是平常念的台词,根本是张嘴就来。

 朱老师“扑哧”一声给逗笑了:“文岩,我发现你很有逗乐的天赋,你长大可以去当个喜剧演员。”

 我挖苦的说:“正有这个打算,我的理想是去马戏团当个小丑!”“我知道,你在作文里写过嘛。”

 朱老师笑眯眯的打开抽屉,从一堆作文簿里取出写着我名字的那本,放在了桌面上。

 那是上学期用的作文簿,里面有一篇命题作文《我的理想》。对这种题目我一向腻味透了,从小学开始就写的题目,目的都是让学生写些发奋图强啦、卧薪尝胆啦、悬梁刺股啦等等“假、大、空”的东西。什么玩意?当时我故意搞怪的写我的理想就是当小丑,气的班主任在后面批了一行大字:“无大志,朽木不可雕也!”

 连这篇旧文都被朱老师翻出来看啦,我想这下可好,我在她心目中的形象算是彻底完了。

 “难道非要立志当领导人当科学家当教师才算『远大』的理想么?”我气乎乎的说“朱老师,想不到你也这么俗。”

 “喂,我可没这么说过呀,其实我觉得你写的蛮好的,尤其是这一段。”朱老师说着打开作文簿,小声的念了起来。

 “。有时我想当国家主席,又怕事多;有时我想当警察,又怕惹祸;有时我想当老师,又怕罗嗦;有时我想当科学家,又怕出错;有时我想当作家,肚子里却没货。哈哈哈,真是太好玩了。”

 她越念越乐,到后面竟掩嘴咯咯的笑了起来,这一瞬间她完全不像个教师,倒像是个活泼的、跟我年龄差不多的女孩子。

 这一笑,也让彼此之间的芥蒂烟消云散,气氛好多了。

 旁边几个老师都被笑声惊动了,看过来的眼光充诧异,教政治的老夫子还猛做摇头叹息状,仿佛在哀叹人心不古风纪败坏,老师居然在学生面前如此发笑,以后还有何威信可言。

 我开心的说:“朱老师,还是您懂的欣赏。我觉得写文章就要挖空心思、别出心裁,老是写四平八稳的八股文就太没意思了。”“很对很对,我也是这么认为的。”

 朱老师笑的将作文簿递给了我,我接过来一瞥,在原来“朽木”的批语下面又多了一行娟秀的字体,写的是:“愿你成功,把欢笑带给全世界!”我心里泛起了一股暖,眼角居然有点了。

 朱老师望着我说:“文岩,我叫你来是想告诉你,我准备让你当语文课的科代表。”

 “什么?”我傻了,几乎不相信自己的耳朵。

 现任的语文科代表上周刚转学走了,这两天班里一直在猜测,朱老师会任命谁补上这个位置。凡是成绩稍好一点的男生都跟了海洛因一样的兴奋,纷纷跃跃试的想要遂自荐。因为当上了科代表,在同学们心目中就是老师最亲近最信任的人了,感觉大大的有面子;另外每天还可以借着收作业啦、反映问题啦等等名义,名正言顺的跟她多多接触,甚至是放学后单独相处。真是想想都令人怦然心动。

 “朱老师,您不是在开玩笑吧?”我愕然说“我的语文成绩一向很差的,哪有资格当科代表啊?”

 “成绩不是最主要的,我觉得你很有灵气,只要肯努力,我相信你一定会做的比谁都好!”

 朱老师温柔的、但却是不容置疑的说,清澈的眸子里闪烁着信任的光芒。

 “可是。可是我一向顽皮捣蛋,很会惹麻烦的,要是以后犯了什么天大的错误,会连累您的。”

 “那有什么关系呢,谁不会犯错误?每个人都是在错误中取教训,然后成长起来的!”朱老师不以为意的道“西方有句谚语说:年轻人做错事,上帝都会原谅!所以呀,犯错并不可怕,可怕的是有错还要找借口执不悟。”我知道她在委婉的责备我,脸顿时发烫了,正想说什么,但她却马上转移了话题,说她相信我是个有责任感、可堪造就的人才,因此她决定要我当科代表是深思虑的结果,绝不是随口说说的。

 这之后她又谈了些什么,我完全没听到,整个人还沉浸在震惊和喜悦中回不过神来,难以置信这么样一个肥缺会如天上掉馅饼般轰然砸到我头上。

 于是从那一天的那一刻起,我也乖乖的被统战了,而且比任何人都彻底,直接弃暗投明改归正摇身一变成了朱老师的“鹰犬”——这句话是阿建他们几个事后起哄时说的——我大言不惭的回答说这就叫英雄难过美人关。

 总之,当时在朱老师的轻颦浅笑中,我身不由己的答应了下来。她高兴的让我回家了。而自始至终,她都没提自习课上的捣乱风波。现在回想起来,那实在是一种高明的策略,对一个如我这般的差生来说,笼络远比批评要来的有效果。

 第二天,当朱老师当众宣布这项决定时,全班同学都跌破了眼镜,尤其是男生们,全都投来织着嫉妒和羡的目光。下课后大多数人对我表示了恭喜,当然也有几个极具正义感的好学生捶顿足,痛心疾首的说本班的语文成绩从今以后要彻底玩完了。

 最兴奋的则是我那些死们,个个欢呼雀跃说“自己人”总算把持到要害部门了,以后可以放心大胆的不作业也不必担心被登记名字了。我不客气的兜头给他们泼了冷水,说历史经验告诉世人,长期在野的上台之后绝对更狠,今后谁要敢不作业,除了名字照样登记外,股还要被我踹一脚以示惩罚。

 死们鬼哭狼嚎的惨叫说我简直是重轻友的典型,但是惨叫归惨叫,最后还是都老老实实的了作业。

 朱老师对我的雷厉风行公私分明大加赞赏,对我也更亲切了,每天我去办公室上作业簿时,她都会像个朋友一样,毫无架子的跟我聊上一会儿。我们之间的距离在一天天的拉近。

 不过,本拙劣的我还是经常惹是生非,每隔几天都会有其他科老师被我气的怒不可遏,愤愤然的找朱老师告状。每次遇到这种情形,我都做好了挨骂的准备,但是她却偏偏一次都没骂过我,而是温和的与我谈心、做通我的思想工作。

 不仅对我如此,对所有差生也都是这样,她很爱说那句谚语“年轻人做错事,上帝都原谅”所以她从来没对我和那些死们发过脾气,而是用她那颗爱心来慢慢的感化了我们,使我们懂得了不少人生道理。

 在作文课上,朱老师的教学方针更是与众不同,她不强求学生写“态度积极、人生观正面、志向远大”的文章。她常常说文章最重要的就是写的好看,能够吸引人读下去才是第一要务,实在没必要赋予其太多的理想啦、正义感啦、道德啦这些东西。

 这种新鲜的论调,简直是太符合我这个叛经离道者的胃口了,写作的兴趣顿时全都被调动了起来。一时间各种剑走偏锋的文章纷纷出炉,朱老师几乎每篇都十分欣赏,经常在课堂上朗诵给大家听,令我又是得意又是感激,虚荣心也得到了极大的足。

 学生时代能遇到这样的好老师,实在是莫大的幸运。后来我曾无数次懊恼的想,假如她长得不是那么漂亮,身材不是那么惹火成的话,也许我们之间将永远保持着纯洁的师生关系,成为人生中最值得怀念的美好记忆。

 可是,人生是没有假如的。青春期特有的躁动,使我无法不留意到朱老师的感身体,无法不对她产生种种下念。

 这真是痛苦的矛盾。一方面,我真心的尊敬她、爱她、把她视为知音,可是另一方面,我却又对她充占有,整天幻想着她赤褪出衣物的体,该是如何的完美人。

 我不断的痛骂自己不是人,可就是没办法控制自己,而且这种念,随着时间的推移,越来越是高涨,每天上她的课时都会冒出许多不堪的幻想,老二足足亢奋充血一整节课。 gUGehK.Org
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